PEDAGOGÍA

  El status pedagógico de la filosofía de la educación Su objeto propio es el estudio del fenómeno educativo en toda su amplitud: los agentes, procesos y escenarios donde se desarrolla el binomio enseñanza-aprendizaje. Emplea para su elaboración metodologías filosóficas La Filosofía de la Educación puede definirse como la aproximación al mundo de los fenómenos educativos desde una perspectiva filosófica. Se encuadra, por tanto, en el ámbito de la Filosofía Práctica pues constituye un saber de la acción, para la acción y desde la acción. Educación Es un derecho básico de todos los niños, niñas y adolescentes, que les proporciona habilidades y conocimientos necesarios para desarrollarse como adultos y además les da herramientas para conocer y ejercer sus otros derechos. Se trata de un proceso de conducción  hacia un fin, el primer elemento que se ha de tener claro es el punto  de partida, ver de donde se parte para obtener de allí la meta, por eso  la necesidad de part...

¿ Cuál es tu opinión sobre la educación en la actualidad? La educación es uno de los ámbitos más cambiantes en el mundo, siempre está transformándose porque las generaciones que las reciben e imparten también lo hacen. Si queremos que el mundo progrese es importante considerar las opiniones de los expertos y trabajar en que la enseñanza sea optimizada día a día. Es importante destacar que no hay una verdad absoluta sobre cómo se debería enseñar, pues todas las personas somos distintas: tenemos diferentes condiciones, habilidades, gustos y pasiones y aunque estos aspectos no siempre determinan si un individuo puede desarrollar conocimientos o no, influyen en la forma en la cual aprendan. Educación virtual Definitivamente la educación virtual es la que ha dominado el aprendizaje durante el último año escolar. Y es que, si bien venía siendo trabajada desde hace más de 20 años, no fue sino hasta la aparición del COVID 19 que la mayoría de las instituciones la tomaron en serio. La e...

EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA                 TEÓRICO IDEAL EDUCATIVO Wolfang Ratke Su sistema de educación estaba basado en la filosofía de Francis Bacon, cuyo principio consistía en  pasar de las cosas a los nombres, de lo particular a lo general y de la lengua materna a las lenguas extranjeras . Juan Amos Comenio Comenio creía en  alentar a los niños a aprender usando sus sentidos y a formar ideas a través de imágenes más que palabras . Bernardo Basedow Sostuvo una educación religiosa difusa, apoyada en un vago deísmo y en una moral natural . Creía en una bondad natural del hombre, pero, contrariamente a Rousseau, defendió la intervención del educador en la formación del niño. Juan Federico Herbart Señala tres funciones esenciales para lograr el fin de la  educación (carácter moral): el gobierno, la instrucción y la disciplina  y afirma que el “interés es el concepto cardinal de la instrucción “. Aquí intervienen los cuatro pasos ...